Week1

บันทึกการสอนประจำวัน

บันทึกการสอนของนักเรียนชั้น ป.๕

วันที่ ๒๓ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ 
หยุดชดเชยวันปิยมหาราช
วันที่ ๒๔ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ 
ครูแนะนำวรรณกรรมที่จะใช้ใน Quarter ๓ นี้
ครูให้พี่ๆ ป.๕ คาดเดาเรื่องราวจากหน้าปกวรรณกรรมเรื่อง “ลูกอีสาน” โดยใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่า คำว่าลูกอีสาน เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร?”
-พี่ร่วมกันแสดงความคิดเห็น
พี่ต้นกล้า : นึกถึงคนอีสานครับ
พี่เจมส์ : นึกถึงความยากจนของคนอีสานครับ
พี่น้ำตาล : นึกถึงอาหารอีสานค่ะ
-ครูตั้งถาม พี่ๆเห็นภาพๆนี้แล้วรู้สึกอย่างไร?
พี่การ์ตูน : รู้สึกว่าเรื่องราวต้องสนุกครับ
พี่ดาก้า : รู้สึกถึงความลำบากครับ
พี่อั๋น : รู้สึกถึงความอดทนครับ
-ครูให้พี่ๆคาดเดาเรื่องเราเป็นการเขียนบรรยายและวาดภาพสื่อ
วันที่ ๒๕ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๐ 
พี่ๆป.๕ ครูให้นักเรียนสรุปองค์ความรู้ก่อนเรียนวิชาภาษาไทย โดยให้เขียนสรุปในรูปแบบ Mind mapping 
วันที่ ๒๖ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐
วันหยุดราชการ (พระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ)
วันที่ ๒๗ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๐
พี่ๆป.๕ เริ่มต้นอ่านวรรณกรรมเรื่อง "ลูกอีสาน" บทที่ ๑ ตอน หมู่บ้านเริ่มร้าง (นักเรียนอ่าน ช,ญ ครูอ่านให้ฟัง) ครูให้นักเรียนสรุปความเข้าใจจากการอ่านวรรณกรรมบทที่ ๑ คำถาม (ใคร,ทำอะไร,ที่ไหน, อย่างไร?) ข้อคิดที่ได้พร้อมวาดภาพสื่อ และให้นักเรียนไปอ่านวรรณกรรมต่อเป็นการบ้านบทที่ ๒ ตอน หาอาหารหน้าแล้ง

                                                                   ตัวอย่างกิจกรรม/ชิ้นงาน

บันทึกการสอนของนักเรียนชั้น ป.๖

วันที่ ๒๓ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ 

หยุดชดเชยวันปิยมหาราช

วันที่ ๒๕ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๐

พี่ๆ ป.๖ สรุปองค์ความรู้ก่อนเรียนที่เคยเรียนมาทั้งหมดในรูปแบบของ Mind mapping นำเสนอองค์ความรู้ทั้งหมด

วันที่ ๒๖ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

วันหยุดราชการวัน (พระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ)

วันที่ ๒๗ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๐

วันนี้พี่ๆ ป.๖ เรียนเรื่องการอ่านบทกลอน ร้อยกรองที่เป็นโวหารต่างๆ ครูมีบทกลอนมาแจกให้นักเรียนแปะลงสมุดพร้อมกับอ่านบทกลอนนั้น ถอดความและเขียนคำศัพท์ใหม่ที่ได้เรียนรู้ในบทกลอนที่ตนเองได้ลงสมุด

 ตัวอย่างกิจกรรม/ชิ้นงาน